Ukuran Pemusatan Data Berkelompok

Beberapa istilah dalam pemusatan data berkelompok yang perlu diketahui:
a. Kelas adalah kelompok-kelompok data yang berbentuk $a-b$
b. Batas kelas adalah nilai-nilai yang terdapat pada suatu kelas. Nilai ujung bawah = batas bawah dan nilai ujung atas = batas atas.
c. Tepi kelas.
⧫  Tepi atas kelas atau batas atas nyata adalah batas atas di tambah 0,5 [Jika data di catat dalam ketelitian satuan]
⧫  Tepi bawah kelas atau batas bawah nyata adalah batas bawah dikurangi 0,5 [jika data dicatat dengan ketelitian satuan]
d. Panjang kelas = tepi atas - tepi bawah
e. Titik tengah kelas = $\frac{1}{2}$ [tepi atas-tepi bawah]
f. Frekwensi adalah banyak data pada setiap kelas.

RATA-RATA/MEAN [$\bar{x}$]

Cara 1: Rumus → $\bar{x}=\frac{\sum x_if_i}{\sum f_i}$

Keterangan :
⧫ $\bar{x}$ adalah nilai rata-rata atau mean
⧫ $x_i$ adalah nilai tengah masing-masing interval. Contoh $x_3$ maksudnya adalah nilai tengah pada interval ke-3
⧫ $f_i$ adalah frekwensi pada masing-masing interval

 Cara 2: Rumus → $\bar{x}=\bar{x_s}+\frac{\sum f_id_i}{\sum f_i}$

Keterangan :
⧫ $\bar{x_s}$ adalah nilai rata-rata sementara. Umumnya dipilih nilai tengah pada interval yang berada di tengah.
⧫ $d_i=x_1-\bar{x_s}$

Cara 3: Rumus → $\bar{x}=\bar{x_s}+l\frac{\sum f_ic_i}{\sum f_i}$

Keterangan:
⧫ $l$ adalah panjang kelas
⧫ $c_i$ adalah koding.

MODUS [$M_o$]

Rumus → $M_o=TB_{M_o}+l\left ( \frac{d_1}{d_1+d_2} \right )$

Keterangan:
⧫ $TB_{M_o}$ adalah Tepi bawah kelas modus
⧫ $d_1$ adalah selisih frekwensi kelas modus dan frekwensi kelas sebelumnya
⧫ $d_2$ adalah selisih frekwensi kelas modus dan frekwensi kelas sesudahnya
⧫ $l$ adalah panjang kelas

MEDIAN DAN KUARTIL [$Q_i$]

Rumus → $Q_i=TB_i+l\left ( \frac{\frac{i}{4}N-f_{K_i}}{f_i} \right )$
Median = Kuartil 2 atau $(Q_2)$

Keterangan :
$Q_i$ adalah tepi kelas bawah kuartil
$f_{K_i}$ adalah frekwensi komulatif sebelum kelas $Q_i$
$f_i$ adalah frekwensi kelas $Q_i$
$N=\sum f$

Pembahasan Soal SBMPTN Logaritma [1]

Berikut merupakan soal-soal persiapan SBMPTN yang dapat kalian pelajari mengenai materi logaritma.

1. Penyelesaian dari pertidaksamaan $^3log\left | 6-3x \right |>1$ adalah ...

Pembahasan

$^3log\left | 6-3x \right |>1$

$^3log\left | 6-3x \right |>^3log3$

$\left | 6-3x \right |>3$

$(6-3x)^2>3^2$

$36-36x+9x^2>9$

$4-4x+x^2>1$

$x^2-4x+3>0$

$(x-3)(x-1)>0$

$x=3\ atau\ x=1$

$Jadi\ x<1\ atau\ x>3$

2. Jika $^3log2=a,\ ^2log5=b$, maka nilai $\frac{3+ab}{2+3a}$ sama dengan ...

Pembahasan

$\frac{3+ab}{2+3a}=\frac{3+^3log2.^2log5}{2+3.^3log2}$
             $=\frac{3+^3log2.^2log5}{2+3.^3log2}$
             $=\frac{^3log3^3+^3log5}{^3log3^2+^3log2^3}$
             $=\frac{^3log27.5}{^3log9.8}$
             $=\frac{^3log135}{^3log72}$
             $=^{72}log135$

3. Himpunan nilai-nilai (x) yang memenuhi pertidaksamaan $^2log|x-2|<\ ^2log|3x-1|-1$, adalah ...

Pembahasan

$^2log|x-2|<\ ^2log|3x-1|-1$

$^2log|x-2|<\ ^2log|3x-1|-^2log2$

$^2log|x-2|<\ ^2log\frac{|3x-1|}{2}$

$|x-2|<\frac{|3x-1|}{2}$

$x^2-4x+4<\frac{9x^2-6x+1}{4}$

$4x^2-16x+16<9x^2-6x+1$

$5x^2+10x-15>0$

$(x-1)(x+3)>0$

$x=1\ atau\ x=-3$

$Jadi\ x<-3\ atau\ x>1$

4. Jika diketahui $(^alog\ x)^2-4(^alog\ x) +3\geq 0$ dan $a>1$, maka hubungan (a) dan (x) adalah ...

Pembahasan
$(^alog\ x)^2-4(^alog\ x) +3\geq 0$, misalkan $y=^alog\ x$ maka
$y^2-4y+3\geq 0$
$(y-3)(y-1)\geq 0$
$y=3\ atau\ y=1$, karena pertidaksamaan $[\geq]$ maka
$y\leq 1\ atau\ y\geq 3$
$y\geq 3\Rightarrow\  ^alog\ x\geq 3\Leftrightarrow x\geq a^3$
$y\leq 1\Rightarrow\  ^alog\ x\leq 1\Leftrightarrow x\leq a^1$