Konsep dasar yang digunakan dalam perhitungan untuk soal di bawah ini adalah:
- ∫kundu=k1n+1un+1+C; dengan k adalah konstanta
Soal 1, UN SMA Tapel 2016/2017 Program Studi IPA
Hasil dari ∫x+2√x2+4x−3dx adalah ...
A. √x2+4x−3+C
B. 2√x2+4x−3+C
C. 3√x2+4x−3+C
D. 4√x2+4x−3+C
E. 6√x2+4x−3+C
Hasil dari ∫x+2√x2+4x−3dx adalah ...
A. √x2+4x−3+C
B. 2√x2+4x−3+C
C. 3√x2+4x−3+C
D. 4√x2+4x−3+C
E. 6√x2+4x−3+C
Pembahasan
Berdasarkan ∫x+2√x2+4x−3dx, kita misalkan:
u=x2+4x−3
dudx=2x+4 [dudx maksudnya adalah turunan u terhadap x]
du=(2x+4)dx
12du=(x+2)dx
Maka ∫x+2√x2+4x−3dx
Berdasarkan ∫x+2√x2+4x−3dx, kita misalkan:
u=x2+4x−3
dudx=2x+4 [dudx maksudnya adalah turunan u terhadap x]
du=(2x+4)dx
12du=(x+2)dx
Maka ∫x+2√x2+4x−3dx
=∫(x+2)dx√x2+4x−3Jawaban A
=∫12du√u
=∫u(−12)12du
=12∫u(−12)du
=12(11+(−12))u1+(−12)+C
=12(112)u12+C
=122u12+C
=u12+C
=√u+C
=√x2+4x−3+C
Soal 2, UN SMA Tapel 2014/2015 Program Studi IPA
Hasil ∫6x(1−x2)4dx adalah ...
A. 35(1−x2)5+C
B. 25(1−x2)5+C
C. −15(1−x2)5+C
D. −25(1−x2)5+C
E. −35(1−x2)5+C
Hasil ∫6x(1−x2)4dx adalah ...
A. 35(1−x2)5+C
B. 25(1−x2)5+C
C. −15(1−x2)5+C
D. −25(1−x2)5+C
E. −35(1−x2)5+C
Pembahasan
Berdasarkan ∫6x(1−x2)4dx kita misalkan:
u=1−x2
dudx=−2x
du=−2xdx
−3du=6xdx
Maka:
∫6x(1−x2)4dx
=∫(1−x2)46xdx
Berdasarkan ∫6x(1−x2)4dx kita misalkan:
u=1−x2
dudx=−2x
du=−2xdx
−3du=6xdx
Maka:
∫6x(1−x2)4dx
=∫(1−x2)46xdx
=∫u4(−3du)dxJawaban E
=−3∫u4du
=−315u5+C
=−35(1−x2)5+C
Sebagai latihan, berikut adalah soal yang mirip dengan soal di atas
- UNBK SMA Negeri 7 Denpasar Tahun 2017
Hasil dari ∫2x−1√2x2−2x+5dx=...
A. 2√2x2−2x+5+C
B. √2x2−2x+5+C
C. −√2x2−2x+5+C
D. −2√2x2−2x+5+C
E. −3√2x2−2x+5+C
No comments:
Post a Comment